【看護学コース?看護学科】　松森ゼミの紹介

　松森研究室での取り組み

〔取り組みテーマ：子どもと家族の尊厳を守る倫理的な看護実践の強化と普及〕
　子どもがもっている力を最大に発揮でき、その経験を将来の成長にプラスにできる看護師の関わりや医療環境とは何か、また、家族の中の誰かが病気になった時に、家族が中心になって問題に対応する力(セルフケア力)を高める看護の方法について研究や学修をしています。

〔これまでの研究〕
　「検査?処置を受ける子どもへの説明と納得」に関するケアモデルの実践と評価(その2)子どもの力を引き出す関わりと具体的な看護の技術について，日本看護科学会誌,24(4), 22-35，2004​

　手術を受ける子どもへのプレパレーションの実践と普及の検討－キワニス人形と木製模型を用いた方法を試みて－，人間と科学6(1),71－81，2006
　手術を受けた4歳女児にキワニス人形と木製模型を使用したプレパレーション(心理的準備)を実施し，子どもや看護師に対する意義と実践上の効果的要素及び普及の可能性について検討しました。

　また，子どもが検査や処置を受ける際に恐怖心を緩和する様々な工夫や子どもが表出する反応の意味についても研究しています。

　医療の場で子どもの知る権利を尊重し、子どもの潜在能力を最大限に発揮できる関わりを表現した日本小児看護学会の啓発ポスターの作成に携わりました。医療の場における子どもの人権を守りながら行う看護実践の普及に貢献しています。

主な研究活動

多様な小児看護の場で働く看護師への倫理的看護実践強化プログラムの構築　科学研究費助成基盤研究(C)2018-2023
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K10436/

　2000年から小児看護における倫理的な看護実践を促進する「小児看護ケアモデル?の作成に取り組み、これを基にした教育的介入プログラムの実施と検証を重ねてきました。
　診療所や混合病棟など多様な勤務場所や様々な教育背景で小児看護を実践する看護師に本プログラムを実施し、その有効性ならびに効果の持続性を明らかにし、小児看護の現任教育への応用可能性を探求しています。
　2021年度公開講座では看護師を対象としたオンライン講座を開催しました。
　今後もオンラインやホームページ上で看護職者が参加しやすい教育方法を開発していく予定です。

​　　

　キーワード：子どもと家族の尊厳，小児看護，家族看護，倫理的看護実践，セルフケア力

　これまでの研究業績は研究者紹介（松森　直美）をご覧ください

　学部ゼミ

〔過去の卒業研究〕

　大学院ゼミ

〔過去の修士論文テーマ〕