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コミュニケーション障害学科　模擬患者コミュニケーション演習

印刷用ページを表示する 2017年3月7日更新

概要

　この演習は，本学科ならではのアクティブ?ラーニングのひとつで，毎年，臨床実習をひかえた２年生が取り組みます。
　失語症，嚥下障害，認知症のある人や，小児患者の保護者などを演じる模擬患者さん（Simulated Patient）を相手に，２年生全員が５分間の面接場面に臨みます。本学の特徴である附属診療センターの言語訓練室を使って，本番さながらの雰囲気で行われます（協力：NPO法人 岡山SP研究会）。

写真

演習中写真　ST実習生役の学生（机をはさみ手前）と，模擬患者さん
ST実習生役の学生（机をはさみ手前）と，模擬患者さんの演習場面
　初対面でかつ迫真の演技をされる模擬患者さんを前に，学生さん達は緊張気味でしたが，面接の後は，学生の立場に立った丁寧で温かいフィードバックをいただき，ほっとしたようでした。
岡山SP研究会代表　前田純子氏による解説とクラス全体での分かち合い
岡山SP研究会代表　前田純子氏による解説とクラス全体での分かち合い

2年次の臨床実習?演習のカリキュラム上の位置づけ

　今回は，患者さんとの「コミュニケーション」に焦点を当てた演習でしたが，この他にも，教員が演じる患者さんに検査?評価を行う演習など，実践的な学修を経て（コミュニケーション障害診断法，認知系障害学概論など），３〜４年次の学内実習，学外病院?施設実習へと，段階的に学修を進めていきます。
（この演習は，文部科学省 現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）に採択された県立広島大学「ヘルスサポーターマインドの発達支援」事業の補助を受けて始まりました。）